运动员组织压力源相关定义及其发展趋势

2016-08-24 21:19:02      点击:

摘    要:组织压力源是指与组织直接且主要相关的环境需要。首先, 对压力定义的演变过程进行系统的回顾。提出未来研究应该注重主观压力源和客观压力源的研究, 探讨反应和感觉状态相关的评价机制, 注重组织压力的应对过程和策略的研究, 加强个人和情境特征的调节作用研究, 明确组织压力源对心理和竞技表现指标的作用机制。

关键词:组织压力源; 认知评价; 压力应对;

Abstract:Organizational stressor is environment demands associated primarily and directly with the organization. Firstly, it made systematic review on the evolution of stress. In future, researchers should pay more attention to the study on subjective stressors and objective stressors, explore evaluation mechanism of reaction and feeling state, focus on coping process and strategies of organizational stress, strengthen studies on the moderation effects of personal and situational variables, make clear the mechanism of organizational stressor on psychology and athletic performance index.

Keyword:organizational stressor; cognitive evaluation; coping with stress;

由于竞技体育本身固有的竞争性和挑战性, 运动员不可避免地长期处于高压状态, 竞赛压力会给运动员个体和体育组织造成许多负面影响。在竞赛压力研究早期, 研究者认为竞技压力源是影响运动员竞技水平发挥的关键, 它也往往成为研究的重点。不过, 随着体育组织行为学的兴起, 运动心理学家已不再简单地将竞赛压力视为竞技压力, 仅仅关注运动员在赛前、赛中、赛后的竞技压力源, 他们更加注重探讨使运动员感到压力的组织环境, 即组织压力源问题。Hanton等人 (2005) 研究发现, 相比竞技压力源, 运动员面临着更多的组织压力源, 而且很多组织压力源是运动员在体育组织中时常遇到的。目前, 运动员的组织压力已成为国外研究者关注的热点问题。通过本文拟对组织压力源相关的概念、测量及其理论模型进行介绍, 并指出组织压力源的未来研究方向。

1、 运动员组织压力源的概念

在运动领域的压力研究中, 几乎所有的研究都关注与压力相关的概念和操作化定义问题。关于压力的定义有很多种, 有的研究者将其定义为一种环境刺激或个人反应, 而有的研究者认为它是个体与环境之间交互作用的结果。根据压力的不同观点 (如刺激、反应和交互作用) , 研究者们已经开展了一系列的研究。Cooper和Dewe等人 (2001) 认为, 研究者们仍然有必要继续探讨压力的本质内涵问题。

1.1、 压力作为一种刺激和反应

“面对压力”是大部分运动员会用到的短语。这种表达意思是环境刺激施加给运动员的需求。关于压力是一种刺激的定义, 来源于物理和工程领域。此概念指出, 一个人被不断地施加需求, 这些需求可能是遭遇一个很小的事件, 从而打破了个体的功能平衡。简单的说, 这种观点将压力看作是环境刺激或自变量。在运动心理学中, 基于压力是一种刺激的概念强调个体遇到的外部事件和一些需求。这些事件和需求通常就是指压力源 (stressor) , 它反映的是造成一名运动员紧张的环境条件和潜在来源。在早期的研究中, 研究者们开展了大量关于运动员压力源的质性研究, 总结起来, 这些研究中所提及的压力源主要与竞技表现 (如对手) 、运动员所处的体育组织 (如财务问题) 和个体的生活事件 (如家庭) 相关。当然, 运动员不仅仅只讨论“面对压力”, 他们也会提到“存在压力”。这种表达较少指向环境刺激, 而是指向一名运动员对这些需求的反应。压力是一种反应的定义主要来源于生物学和医学领域。Selye (1956) 根据一般适应综合征的特点, 提出了压力是一种反应的观点, 他认为压力是身体对需求的非特异性反应[5]。简单的说, 这种观点将压力看作是个体或因变量。

压力到底应该被理解为一种刺激还是一种反应?在某些情况下, 运动心理学家似乎避免了这种模棱两可的观点, 认为压力既是一种刺激也是一种反应。Smith (1998) 采用两种不同但相关联的方式来界定压力:首先, 压力与情境相关 (压力源) , 指的是赋予个体的重要需求;其次, 压力是个体对压力源的反应, 包括负面情绪状态, 如焦虑、抑郁和愤怒。不管将压力看作是一种刺激还是一种反应, 或者两者兼具, 这些观点仍然存在诸多局限性。第一, 它们大多忽略了个体差异, 这些差异可能造成个体对刺激的反应不一致。例如, 研究者观察两名处于类似情境中的运动员, 如与教练发生冲突, 发现他们通常表现出不同的反应方式。第二, 通过关注一个持续过程中的不同部分, 会发现它们往往忽略了过程本身。第三, 这些观点无法充分体现整个压力过程的动态性。因此, 运动心理学家越来越倾向于采取交互作用的观点来探究二者之间的关系。

1.2、 组织压力源相关概念的界定

有研究者将运动员的压力问题分为竞赛压力和非竞赛压力两种。Fletcher和Hanton (2003) 指出, “非竞赛压力”表达不够精确, 难以促进理论和实践发展, 也无法掌握压力体验的本质。鉴于此, 他们提出了竞技压力、组织压力和个人压力三个概念, 以此来区分运动员在竞技运动中遇到的主要压力类别。对于这种划分主要基于三方面的考虑: (1) 特定起源和所遇刺激的本质不同; (2) 对于这些需求反应的心理过程不同; (3) 竞技、组织和个人压力的干预方式不同。不过, 在考虑组织压力的理论问题之前, 对它的概念界定需要慎重考虑。组织压力是指个体同与组织直接且主要相关的环境需要之间的持续互动。组织压力源是指与组织直接且主要相关的环境需要。由于社会和组织环境的复杂性, 识别与组织相关的问题较为棘手。

2 、未来研究展望

2.1 、主观压力源与客观压力源的研究

在主流心理学文献中, 关于组织压力源应该按照主观性还是客观性进行研究存在较大争论。从客观的观点来看, 它认为某些压力源超过了个体的认知, 因此应该集中关注哪些事件代表重要压力源。另一方面, 主观性观点则强调个体对刺激的感知和评价对判定其潜在重要性至关重要。当然, 研究者可以同时探讨压力过程中客观和主观两个方面的影响。在运动心理学领域中, 未来的研究可以探讨压力源的不同属性, 如强度 (高、低需求) ;持续时间 (急性、慢性) ;频率 (经常、不经常发生) ;数量 (许多、较少需求) ;时间 (比赛或训练情境) 和特异性 (特定的、一般需求) 等。关于压力源这个主题, 还有两个重要研究方面:切入点及竞技、组织和个人压力源的交互影响。管理不同类别压力源之间的联系, 特别是那些业余或二线运动员的压力源。而且, 研究者需要考虑不同压力源对运动员的综合影响, 因为综合的影响比单个部分的叠加影响更大。

2.2 、反应和感觉状态相关的评价机制

元模型表明关联意义的两个过程将运动员和环境联系在一起, 这是根据认知-评价机制来实施的。未来的研究需要探讨这些概念和它们在运动压力过程中角色的解释性潜力。根据运动员对组织压力源的反应, 未来的研究应该考虑采取跨学科的方法, 结合心理测试 (如自陈式测量) 、行为分析 (如观察技术) 和生理指标 (如血压) 等综合信息。从心理学观点来看, 研究者考虑情绪表现规则 (被期望表现的情绪) 和感觉规则 (应该感受到的情绪) 之间的区别十分重要。处于运动情境中的运动员可能会表现出某种适当的、组织所期望的情绪, 而这些情绪与实际感受到的情绪有所不同。此外, 深入探讨情绪反应的强度和频率也十分有意义, 了解它们是如何调解情绪导向的。考虑到这些关系的复杂性, 运动员的反应如何互相影响并产生感觉状态是一个具有挑战性却十分有意义的工作, 这值得未来研究者们的关注。

2.3、 调节过程的个人和情境特征

组织压力过程会受到两方面的潜在影响:人格变量和情境变量。在未来的研究中, 探讨这些特征将十分重要。因为形成适应性的个体特征和组织氛围在帮助运动员处理组织压力源的过程中起着重要作用。在主流心理学的研究中, 发现一些最具影响的个体差异变量:如A/B型行为方式、积极/消极情感、耐劳性、自尊、自信、自我效能、控制感和社会支持等。当研究者探讨运动员心理坚韧性的重要性时, 需要解释其复杂结构对压力过程的直接和交互影响。因此, 只有在压力的交互概念之下进行研究, 才能更完整地理解心理坚韧性及其调节效应。

参考文献:

[1]Hanton, S., Fletcher, D., &Coughlan, G.Stress in elite sport performers:A comparative study of competitive and organizational stressors[J].Journal of Sports Sciences, 2005 (23) :1129-1141.
[2]Kasl, S.Pursuing the link between stressful life experiences and disease:A time for reapprasisal.In C.I.Cooper (Ed.) .Stress research[M].New York:Mentor Books, 1983:79-102.
[3]Cooper, C.L., Dewe, P.J., and O’Driscoll, M.P.Organizational stress:A review and critique of theory, research, and applications[M].Thousand Oaks, CA:Sage, 2001.